Explorando nuestro SISTEMA CIRCULATORIO

El estudiante de sexto grado estudia LOS SISTEMAS Y LOS MODELOS para conocer los sistemas, sus interacciones, sus funciones y los componentes de los mismos. Asimismo, diseñará y construirá modelos y representará situaciones por medio de modelos físicos, utilizando recursos tecnológicos.

Explorar, lee, investiga y aumenta tus conocimientos sobre el sistema circulatorio. Lee y analizara información videos y presentaciones electrónicas relacionadas con nuestro sistema circulatorio.

Torrente sanguíneo

SIDA, AIDS, HIV

La sangre

La sangre del cuerpo humano

Sistema circulatorio Cruz Mexicana

Sistema circulatorio del cuerpo humano

Sistema circulatorio

Érase una vez el cuerpo humano

Explorando aprendizaje para conocimiento del tiempo y ambiente del planeta Tierra

El estudiante de 4to grado estudiará LOS SISTEMAS Y LOS MODELOS para conocer los sistemas, sus interacciones, sus funciones y los componentes de los mismos. Asimismo, diseñará y construirá modelos y representará situaciones por medio de modelos físicos, utilizando recursos tecnológicos.

Planeta Tierra

La Tierra: un gigantesco imán

Contrato con el planeta Tierra

Tiempo atmosférico del planeta Tierra

Meteorología

Gira de Huracanes

¿Sabes lo qué significan las alertas?

Trazando la ruta del huracán

Efectos del sistema atmosférico en Puerto Rico

Antes y después de un huracán

Las capas de la atmósfera terrestre

Movimiento del aire y sus efectos en la atmósfera

La humedad en el aire

Presión Atmosférica

Zonas Climáticas

Pronóstico de el Tiempo en Puerto Rico

El clima y los patrones del tiempo

Tiempo atmosférico del planeta Tierra

Planeta Tierra

Meteorología

Gira de Huracanes

Gotitas del Saber

¿Sabes lo qué significan las alertas?

Alerta de Tormenta: indica la posibilidad de que en tu zona se den las “condiciones” para que se produzca una tormenta tropical o un huracán en las próximas 36 horas.

Advertencia de Tormenta: se espera que en tu zona se den las “condiciones” para que se produzca una tormenta tropical o un huracán en las próximas 24 horas. Las “condiciones” indican que es posible que se produzca vientos, marejadas, olas, inundaciones, tornados o cualquier combinación de las condiciones típicas de una tormenta tropical o un huracán.

Una vigilancia o alerta de huracán indica solamente que se acerca mal tiempo y deberás mantenerte en constante alerta. Un aviso de huracán indica que en las próximas 24 horas o menos se esperan vientos de 74 millas por hora o más.

¿Conoces los Términos de Clima Tropical?

Onda Tropical: la más común de las perturbaciones tropicales, casi 100 cada temporada. No poseen una circulación cerrada, que es cuando hay vientos dando vueltas en cada dirección. La velocidad por lo general es menor a 25 millas por hora (mph).

Depresión Tropical: una onda tropical se transforma en una depresión cuando se presenta una circulación cerrada, los vientos sostenidos de 25 mph y hay aguaceros y tormentas eléctricas persistentes. En este punto, el sistema aún está bastante desorganizado.

Tormenta Tropical: una depresión tropical se transforma en tormenta tropical cuando la actividad de los aguaceros y las tormentas eléctricas se mueve en circulación cerrada, y los vientos sostenidos alcanzan al menos 3u mph. En este punto, el sistema puede causar un daño mínimo producto de los vientos.

Lluvia/Inundación: los huracanes y los ciclones tropicales más débiles pueden causar enormes lluvias que generan grandes inundaciones. En décadas recientes, la mayoría de las muertes por ciclones tropicales se ha asociado a las inundaciones por lluvias o desbordes de ríos.

Marejadas Ciclónicas: es un aumento en la altura del nivel del mar por sobre el promedio. La marejada ciclónica puede llegar a la costa varias horas antes de que el ojo de una tormenta tropical toque tierra y puede destruir zonas costeras de poca altura.

Tornados: generalmente se forman bandas externas y son una amenaza al interior de la zona afectada por huracanes.

Pared del Ojo: es la banda organizada de convección intensa que rodea el centro u ojo de un huracán. Por lo general, en la pared del ojo se encuentran los vientos más fuertes de un huracán.

Ojo: el centro relativamente tranquilo de un huracán tiene vientos débiles. El cielo se puede ver parcialmente nublado o despejado. El diámetro promedio del ojo es de aproximadamente 20 millas, aunque puede variar entre 5 y 60 millas.

Bandas de Lluvia: en el hemisferio norte, el aire viaja en sentido contrario a las manecillas del reloj en torno a un huracán y a menudo converge en estrechas bandas de lluvia en espiral que se extiende lejos del centro de circulación. Las bandas de lluvia se asocian a intensas precipitaciones y vientos más fuertes de los que se producen en las zonas laterales de la banda.

Trazando la ruta del huracán

¿Sabes por donde va la tormenta o el huracán?

Aquí te ofrecemos un mapa para que puedas saber la trayectoria del fenómeno paso a paso según las coordenadas donde se encuentre.




Oprime aquí y descarga tu mapa

Efectos del sistema atmosférico en Puerto Rico

Antes y después de un huracán

Virus del dengue

Aunque la alerta por el virus AH1N1 se ha llevado la mayor parte de la atención, el dengue ha continuado su silente amenaza. Ya van 3,009 casos sospechosos de dengue en lo que va del 2009 -incluyendo tres fatalesde acuerdo con estadísticas suministradas por el Departamento de Salud.

Preparándonos para un TERREMOTO

Vital prepararse en caso de un terremoto

Estos fenómenos son impredecibles.

Protegerse debajo de los escritorios es el mejor consejo para los estudiantes.

Por Yaritza Santiago Caraballo / end.ysantiago1@elnuevodia.com

Tras la reciente racha de temblores reportados en la Isla, muchos pensarían que se avecina un terremoto.

Lo cierto es que los terremotos son impredecibles, es decir pueden ocurrir en cualquier momento, por lo que es importante estar preparados, dijo Glorimar Gómez, coordinadora educativa de la Red Sísmica de Puerto Rico.

Gómez explicó que los temblores alrededor de Puerto Rico son normales por estar en una región donde las placas tectónicas se mueven todo el tiempo liberando energía. En los últimos dos años, se reportaron más de 2,000 sismos por año, y en lo que va de este año van más de 1,000.

Para tratar de reducir los devastadores efectos de un terremoto, Gómez explicó que las personas deben estudiar el área dónde viven y revisar sus casas y lugares de trabajo para detectar fallas estructurales y corregirlas.

“Aunque se supone que las estructuras en Puerto Rico y en Estados Unidos aguanten un temblor de hasta una magnitud de 8 grados en la escala de Ritcher, si no están bien construidas o están en áreas de pantanos y donde hay mucho derrumbe, es muy peligroso”, indicó.

Señaló que un ingeniero industrial es el mejor profesional que puede certificar la seguridad de la estructura. De hecho, destacó que no todas las escuelas en la Isla cumplen con las especificaciones del Código de Construcción Uniforme de los Estados Unidos, por lo que es importante repararlas.

En caso de surgir un terremoto, lo importante es identificar los lugares más seguros durante y después del fenómeno. Si está en su casa, protéjase debajo de un objeto resistente, ya sea una mesa que no sea de cristal, escritorio, una silla fuerte, u opte por el pasillo. Los marcos de las puertas están descartados.

Si está en el trabajo, protéjase debajo de un escritorio, y si está en la escuela, debajo de un pupitre hasta que pase el temblor. Aléjese de las áreas costeras.

Si necesita ayuda, marque el 9-1-1 o el sistema de manejo de emergencia de su municipio.

qué hacer para evitar desastres

Ahora

• Revise su casa y lugar de trabajo para detectar fallas estructurales y corregirlas.

• Asegure armarios, gabinetes, estantes, libreros.

• Coloque objetos pesados en las partes inferiores y fije las lámparas, abanicos y cuadros.

• Sujete los tanques de agua y gas contra la pared.

•Identifique los lugares seguros y elabore un plan de contingencia.

•Tenga listo artículos de primeros auxilios: linterna, radio, baterías, comida enlatada, agua, documentos.

Durante

• Mantenga la calma, pero reaccione con prontitud.

• Busque el lugar más seguro. Si está adentro, lo más seguro es quedarse debajo o cerca de un mueble que resista la caída de objetos.

Si está afuera, quédese lejos de edificios altos, postes, cables, árboles y ventanas de vidrio.

• No corra si está en un lugar donde hay mucha gente o en un piso alto.

• Detenga su automóvil en el sitio más seguro y quédese en él.

Después

• Active su plan de contingencia.

• Administre primeros auxilios.

• Reúnase en un sitio seguro.

• Cierre las válvulas de gas.

• Si no es una emergencia no use los servicios de luz, teléfono o agua,

• Aléjese del mar.

*Siga las instrucciones de las autoridades.

Cuando el clima nos afecta

Cuando El Clima Nos Afecta

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Temblores bajo monitoreo::: Wapa.tv

Temblores bajo monitoreo::: Wapa.tv

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Fecha: Fri, 14 Aug 2009 17:49:42 PDT

Se asegura que los recientes temblores no representan un peligro inminente

El telescopio Spitzer capta choque de planetas

10 de agosto de 2009, 06:37 PM

Washington, 10 ago (EFE).- El telescopio espacial Spitzer detectó los restos del choque de dos incipientes planetas en torno a una estrella, reveló hoy el Laboratorio de Propulsión a Chorro (JPL) de la NASA.

no de los planetas era del tamaño de la Luna y el otro como Mercurio, y la colisión ocurrió hace varios miles de años, no hace mucho en términos astronómicos.

Un comunicado de JPL indicó que el impacto desintegró al cuerpo más pequeño en un choque tan violento que vaporizó sus rocas y lanzó al espacio enormes estelas de lava.

"Esta colisión tiene que haber sido enorme y a una velocidad tan grande que la roca se derritió", señaló Carey Lisse, científico del Laboratorio de Física Aplicada de la Universidad Johns Hopkins.

Se calcula que la velocidad del desplazamiento de ambos cuerpos ocurrió a una velocidad de más de 36.000 kilómetros por hora.

El informe sobre la investigación será publicado en la edición correspondiente al 20 de agosto de la revista Astrophysival Journey.

"Este es un hecho muy poco frecuente y de corta duración, pero crucial en la formación de planetas similares como la Tierra y las lunas. Tenemos la suerte de haberlo presenciado no mucho después de que ocurriera", manifestó.

Según Lisse y los científicos que participaron en la investigación, el choque cósmico debe haber sido similar al que dio origen a nuestra Luna hace unos 4.000 millones de años cuando un cuerpo del tamaño de Marte se estrelló contra la superficie terrestre.

"La fuerza de esa colisión fue tan grande que debe haber derretido la superficie de la Tierra", indicó Geoff Bryde, científico de JPL y co autor del informe.

Los restos de esa colisión formaron un disco que tras el paso de millones de años se convirtió en lo que ahora es la Luna.

La colisión ocurrió en las cercanías de la estrella HD 172555 a unos 100 años luz en la constelación del Pavo.

Mediante el espectrógrafo del Spitzer los científicos analizaron la luz de esa estrella. Y lo que encontraron era muy extraño.

"Nunca había visto nada parecido antes. El espectro era muy raro", señaló Lisse.

Durante el análisis, los investigadores encontraron silica amorfa que esencialmente es vidrio derretido y que en la tierra se puede encontrar en las rocas de obsidiana, llamada tektitas.

Se cree que esas tektitas, que esencialmente son trozos de lava, se formaron como resultado del choque de meteoritos contra la superficie terrestre.

También detectaron grandes cantidades de monóxido de silicio creado al desintegrarse la roca.

OCEAN

Drain the Ocean
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